kangj66

艺术这个概念有点宽泛，德智体美英有些东西要照样可纳艺术范畴，比如唐诗宋词原来古人就是用来歌舞吟诵的，可一纳入学校基础教育体系就变成了应试考核，而且搞得极其苦涩无味。其实如今市面个人艺术类的培训班着实不少，美术钢琴国学茶艺书法围棋。。。。。，可来学得小孩有几个能真正得到艺术熏陶，最多搞了一段时间拿了几张所谓的证书，等到成年以后才发现离真正的艺术还差十万八千里。个人以为小朋友的艺术熏陶是一个伴随着成长过程的历练，首先要杜绝那些滥竽充数的培训班和那些误人子弟的所谓老师，国家应在基础教育包括高校在这方面的投入，充分考虑的小孩兴趣，而不是以功利升学为目标。另外我觉得不是学一点，而是应该因材施教适时的加以调整。这一点日本就做得比较好，所有的艺术博物场馆几乎向中小学生免费开放，定期一些大学老师会向这些学生及家长举办讲座，本来任何东西学习都是一个循序渐进的过程，有一个好的艺术氛围远比去一个不入流培训班要有用的多。